28 мая в ОГУ состоялся Международный научно-практический семинар «Политика реформирования гуманитарного и социального образования: сравнение опыта постсоциалистических государств». Больше 70 докладчиков представляли свои научные работы в шести секциях. Среди выступающих – аспиранты и преподаватели ОГУ, а также специалисты из вузов Оренбурга, Тольятти, Тюмени, Санкт-Петербурга, Астаны, Бишкека.
С приветственным словом к участникам мероприятия обратился проректор по научной работе ОГУ С. Летута. Он отметил высокую значимость и актуальность научно-практического семинара.
На пленарном заседании прозвучали доклады ученых из вузов Оренбурга и Киргизии.
Профессор кафедры философии наук Кыргызско-Российского Славянского университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина (Бишкек, Кыргызстан) доктор философских наук И. Иванова представила доклад о гуманитарном и социально-политическом образовании в Киргизии.
Об этике и эстетике в формировании искусства жизни рассказала Г. Коломиец, профессор кафедры философии ОГУ, доктор философских наук. Она считает, что гуманитарное образование позволяет человеку сформироваться как личности.
– Инженеров и других технических специалистов, – уверена Галина Коломиец, – нужно воспитывать и на гуманитарных знаниях, ведь они дают человеку силу духа.
Идею о том, что гуманитарное образование может стать способом решения глобальных проблем, выдвигает в своем докладе Е. Максименко, доцент кафедры политологии и права ОГУ, кандидат педагогических наук.
Острые вопросы образования подняла в своем выступлении М. Солодкая, заведующий кафедрой общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин Оренбургского института (филиала) Московского государственного университета им. Е.О. Кутафина, доктор философских наук, профессор. Тема ее доклада – «Высшее образование на постсоветском пространстве: заложники политических амбиций».
По мнению члена оргкомитета семинара заведующего кафедрой политологии и права ОГУ доктора политических наук И. Гоптаревой, реформа высшего гуманитарного образования занимает особое место в ряду насущных проблем современного российского общества.
– Широкое использование высоких технологий в сфере социального образования, – считает она, – влияет на появление новых профессий. Поэтому носители социально-гуманитарных знаний должны передать соответствующую информацию будущим специалистам, для того чтобы они могли свободно ориентироваться в сегодняшнем информационном обществе.
По итогам научного мероприятия будет опубликован сборник статей по материалам семинара.